强调批判性探究、频繁写作、信息素养和协作学习

核心课程/公共课程;一个综合的、垂直对齐的通识教育项目;或者是主题学习社区

两门或更多相关课程,许多课程有共同的主题或阅读材料

协作作业和项目

作为贯穿整个课程的反复练习,包括最后一年的写作项目

基于团队的学习任务和合作研究项目

将关键概念和问题与早期和积极参与系统的调查和研究联系起来

探索“困难差异”的课程和项目(包括海外学习/教育),如种族、民族和性别不平等,或为人权、自由和权力而进行的全球斗争

利用与社区伙伴的经验学习作为教学策略,并进行必要的应用和反思

在工作环境中提供直接经验,并由该领域的专业人士进行有组织的监督和指导

顶点课程和项目

在通识教育课程和/或要求完成综合和应用项目的专业结束时

通过多种模式和媒介捕捉和演示学生的学习

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