联合国气候小组的同行审查方案

关于课程的同行评审,UNCG教员有许多选择。尽管有正式的P & T或部门要求的同行评审,下面列出的选项包括持续改进的具体反馈。该大学有正式的P & T或系要求的同行评审,但以下列出的选项提供了持续改进的具体反馈。

如果你知道其他同行评议的选择,以下包括,请发送电子邮件utlc@uncg.edu我们会相应地更新产品列表。

课堂观察

部门同事

联系系里的某个人参加你的一节或多节课堂,给你一些反馈。(请参阅下面的额外参考资料,了解同行评审的示例规则。)

教学创新办公室- GORP课堂观察(了解更多并提出要求

教学创新办公室的工作人员可以与您一起安排一个或多个课堂观察,使用GORP工具提供反馈。

教学广场(了解更多

联合国气候变化工作组的四名教员共同访问彼此的教室,就某一特定主题互相给予反馈。在课堂观察开始之前,教学创新办公室安排了一个初步会议,以便参与者可以决定他们希望如何从其他人那里得到反馈。

混合观测

混合课程是课堂内或同步、虚拟会议和Canvas课程资源和评估的混合。以下选项是灵活的,以适应您的课程交付。

部门同事

联系系里的某个人参加你的一节或多节课堂,给你一些反馈。(请参阅下面的额外参考资料,了解同行评审的示例规则。)

教学创新办公室- GORP课堂观察(了解更多并提出要求

教学创新办公室的工作人员可以与您一起安排一个或多个课堂观察,使用GORP工具提供反馈。

教学广场(了解更多

联合国气候变化工作组的四名教员共同访问彼此的教室,就某一特定主题互相给予反馈。在课堂观察开始之前,教学创新办公室安排了一个初步会议,以便参与者可以决定他们希望如何从其他人那里得到反馈。

在线评估

在线课程可以通过Canvas和/或使用所需的同步、虚拟会话进行异步教学。以下选项是灵活的,以适应您的课程交付。

由学系资讯科技服务处进行的网上课程检讨(谁是我的ITC?

联系你所在的部门ITC,对你的课程进行简短的在线审查。

教学创新办公室-网上课程评估(做一个请求.)

教学创新办公室的工作人员可以与您一起完成在线课程的简要回顾,重点关注您的具体问题。

网上学习三级(了解更多信息并注册

作为我们在线学习系列的一部分,三级课程提供如何进行在线同行评审的指导,并将您与另一位UNCG在线教员联系,后者将对您的课程进行评审并提供反馈。完成本课程的教师可以获得继续职业发展学分。

教学广场(了解更多

联合国气候变化工作组的四名教员共同访问彼此的教室,就某一特定主题互相给予反馈。在课堂观察开始之前,教学创新办公室安排了一个初步会议,以便参与者可以决定他们希望如何从其他人那里得到反馈。

关于同行评审的其他资源

UNCG年度和教职后审查政策

年度和PTR政策

范德比尔特大学有一个全面的教师同行评审资源。由他们的教学中心设计,这个网站对任何有兴趣开始同行评审过程的人来说是一个有用的起点。

https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/peer-review-of-teaching/。

明尼苏达大学(University of Minnesota)的网页“教学同行评议”(Peer Review of Teaching)有几个标题可供选择,包括授课型、非授课型和在线课程。

https://faculty.umn.edu/faculty-support-and-resources/peer-review-teaching

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